长沙晚报掌上长沙3月29日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 李华英）怎样上好中小学思政课？29日下午，以“讲有风景的思政课”为主题的长沙市首届思政课题优秀成果展示推广活动在北雅中学举行，吸引了来自市、区教科院（中心）、市教育学会的相关专家和各中小学校思政教师代表等近千人参加。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培根铸魂、启智润心的重要使命。近年来，长沙市教科院立足本土资源禀赋，系统构建“三维一体”大思政育人格局，共同回答大思政课往哪里落、靠什么支撑、如何更出彩的时代命题。活动现场，长沙市教育科学研究院院长黄军山以《三维一体 守正创新 铸魂育人》为题，介绍了长沙市教科院构建大思政育人格局的成果。据了解，长沙充分挖掘本土特色资源、发展成就，通过系统设计和创新实践，打造了“有风景的思政课”“长沙少年说”“长沙少年行”三大品牌，构建起“认知—表达—践行”的实践育人链条。其中，历经10余年探索的“有风景的思政课”，以“融通活化”为路径，坚持思政为本、风景为用，组织中小学生从课堂走向社会，又将社会资源引入学校思政课堂，实现双向行走、人景互动，已成为全国思政教育的亮丽品牌。
此次活动，共有98项思政课题优秀成果参与展示推广。其中现场展示的成果14项，包括湖南第一师范学院第一附属小学的《花儿为什么这样红——三启四阶五融：小学红色信仰启蒙教育实践探索》、开福区清水塘小学的《如何从“走形式”到“真行走”——“一核四径五翼“双向行走大思政育人实践研究》、望城区中小学教师发展中心的《培育“雷小锋”：赓续雷锋精神传承的望城探索》等，还有深圳市新安中学集团第一实验学校的《深化“大思政课”建设，筑牢立德树人之本》、北京市陈经纶中学常欣分校的《小初思政一体化校本实践研究——以时事达人观窗外为例》。
通过工作坊交流展示的84项成果，分为《课程育人——从课程到学程》《班级重构——从班级到共同体》《红色传承——从信念到使命》《德育创新——从管理到赋能》等4个版块。长沙市教育学会会长封纪琴认为，此次展示推广的思政课题优秀成果选题有高度，聚焦大中小学思政课一体化、核心素养、红色育人等关键领域，体现前瞻视野；研究有深度，不搞花架子，深入课堂、深入学生，形成了一批可复制、可推广的宝贵经验；转化有力度，成果已转化为教学设计、校本教材，真正做到了“研以致用”。
长沙市教育局党委委员、副局长聂庭芳表示，长沙始终把思政教育摆在教育事业发展的突出位置，构建了市、区、校三级联动的思政课教研和实践体系，推出了“有风景的思政课”、“雷小锋”大德育等品牌，一批思政教师在全国、全省的教学比赛中脱颖而出。今后，长沙将继续坚持铸魂育人，构建一体化的育人格局；坚持严以致用，提升思政教育的新实效；坚持协同跟进，牢固思政育人的主力军。
湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良表示，当前，全省正在以“芳草计划”思政总品牌为统领，紧锣密鼓推进大中小学思政课一体化改革行动，加快构建纵向有机衔接、横向贯通融合的大思政育人格局。此次长沙展示推广的优秀思政研究成果，充分彰显了湖湘红色沃土上思政教育的本土特色与实践温度，令人印象深刻。希望长沙以此次活动为新起点，总结好推广好这些优秀成果，持续将思政教育改革推向深入。
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